مقایسه ترسیم خانواده کودکان دارای مادر شاغل و کودکان دارای مادر خانه‌دار

زمینه و هدف: عواملی مانند بالا رفتن سطح تحصیلات زنان و گرایش آنها به استقلال مالی، مشارکت اجتماعی، تحول اجتماعی و فرهنگی باعث افزایش تعداد مادران شاغل در بیرون از منزل شده است. این پژوهش با هدف مقایسه‌ ترسیم خانواده کودکانی که دارای مادر شاغل و مادر خانه‌دار بودند صورت گرفت. روش: طرح پژوهش، توصیفی از نوع پس‌رویدادی بود. بدین منظور 120 کودک دختر و پسر (60 کودک مادرشاغل و 60 کودک مادر خانه‌دار) 6 تا 12 ساله از بین دانش‌آموزان شهر تهران در سال تحصیلی 94-93 با روش نمونه‌گیری طبقه‌ای انتخاب شدند و به آزمون ترسیم خانواده هالس پاسخ دادند. بعد از اجرای آزمون، مصاحبه‌ای با هر یک از کودکان صورت گرفت. یافته­ ها: نتایج آزمون مجذور خی نشان داد که کودکان پسر دارای مادر ‌شاغل در مقایسه با کودکان پسر دارای مادر ‌خانه‌دار و دختران دارای مادر شاغل بیشتر به حذف خود، نا­ارزنده‌سازی مادر، ارزنده‌سازی پدر، و همسان‌سازی ناهشیار با پدر پرداختند و همچنین کودکان دختر دارای مادر ‌شاغل در مقایسه با کودکان دختر دارای مادر ‌خانه‌دار، حذف پدر، ارزنده‌سازی مادر، و همسان‌سازی ناهشیار با مادر بیشتری را بروز دادند. نتیجه ­گیری: بر اساس نتایج به دست آمده می‌توان نتیجه‌گیری کرد که کودکان پسر دارای مادر شاغل در ترسیم خانواده خود، واکنش‌های عاطفی متفاوتی با کودکان دختر دارای مادر شاغل نشان می‌دهند.